"Ingenting er friere enn menneskets fantasi." David hume
Hvor mange av oss har ikke hatt en innbilt venn i barndommen? Eller så har vi sett barn som har imaginære venner. Mange ganger har vi lurt på om dette er normalt, eller om det er bekymringsfullt? Betyr det at barnet har problemer med å kommunisere med andre?
Det er veldig vanlig at barn har usynlige venner, De kan være menneskelige, dyre- eller fantasivesener og blir ofte opprettet basert på kjønn, vanligvis lager jenter kvinnelige venner og gutter.
Barn kan enkelt beskrive hvordan de usynlige vennene deres ser ut, hvor gamle de er, hvilke egenskaper de har og hvordan de oppfører seg, de kan til og med fortelle om opplevelser eller historier de har levd med dem.
Det at barna har usynlige følgesvenner, burde ikke virke foruroligende for oss, for selv om barn forestiller seg disse veldig levende, ifølge en studie av Taylor og Mottweiler, de har en veldig klar forståelse av at deres imaginære venner ikke eksisterer, at de er en fantasi. I denne studien oppgir de også at det er det sunt for utvikling av barn har usynlige følgesvenner og det skal ikke forstås som noe patologisk eller bekymringsfullt.
Hvorfor skapes usynlige venner?
I følge en artikkel fra 2004 av Taylor M i Developmental Psychology, 65% av barna under 7 år har eller har hatt imaginære venner på et eller annet tidspunkt i livet. Disse imaginære vennene kan ha for barn uEn komfortfunksjon, når de går gjennom vanskelige situasjoner, hjelper dem med å takle vanskelige øyeblikk eller med frykten, siden barnet når han samhandler kan projisere på sin imaginære venn mye av hans bekymringer og dermed lufte, føler han seg også ledsaget når han går gjennom situasjoner som han er redd for å gå gjennom alene, dette i mange tilfeller gir dem mer styrke til å overvinne traumatiske hendelser.
En annen viktig funksjon av imaginære venner er at sosialisering, siden barnet praktiserer sine måter å forholde seg til andre individer på, å lære å snakke tydelig, uttrykke sine ideer, bytter, finne på spill og overvinne konflikter ved å leve med sin fiktive partner.
Dr Karen Majors snakket på den årlige konferansen 2013 for Division of Education and the Child of the British Psychological Society om fordelene ved å ha en imaginær venn, sier at dette stimulerer og utøver barns fantasi og kreativitet, hjelper dem å skille mellom fantasi og virkelighet, stimulerer privat tale, hjelper dem med å regulere oppførselen, tilrettelegger for selskap, kreativitet i å skape historier og lærer å takle nye livshendelser.
Hva skal jeg gjøre med et barn som har imaginære følgesvenner?
Det er viktig å ikke spørre barn hardt om eksistensen til deres imaginære følgesvenner, siden de innerst inne vet at de ikke er ekteVi skal heller ikke miskreditere eller benekte dem, dette vil begrense fantasiene deres, og barn kan føle seg frustrerte.
Vi må være forsiktige med å ikke la barn unndra seg ansvaret for å anta feilene sine ved å tildele dem til deres imaginære venner (jeg knuste ikke tallerkenen, min venn brøt den ...), i disse tilfellene, Hvis barnet ikke aksepterer skylden, kan vi be ham om å be ham og vennen om unnskyldning og begge ta opp den ødelagte tallerkenen.
Observasjon er vanligvis veldig nyttig, gjennom det kan vi oppdage om barna avslører ting som de ikke kan verbalisere gjennom interaksjon med sin imaginære venn. I tillegg vil det faktum at de kan forbedre sin kreativitet være nyttig som et verktøy for å møte ulike typer problemer.
Vi må respektere barns rom for å ha sine usynlige følgesvenner og bare spille inn med disse hvis barna ber oss om det, vi må ikke blande oss for mye for å la dem ha kontroll, da det er deres egen fantasi.
La oss huske at det er helt normalt og sunt i barndomsstadiene å skape disse usynlige følgesvennene. Vi må ikke være redde eller tenke at det er noe bekymringsfullt, men vi må akseptere barn, respektere deres fantasier og la dem beholde kontrollen over dem. .
Tusen takk Dolores, for at du delte denne verdifulle informasjonen, faktisk trodde jeg noe annet. Jeg kom til å tro at det var vår plikt å innpode barna våre under 7 år, og avstå fra å ha denne typen venner.
Det er forståelig at barn beholder disse vennene, slik at de lærer å knytte seg til andre mennesker, jeg forestiller meg at mens de skiller virkeligheten fra fantasien.