Hva er det viktigste funksjonen Hva ønsker du å utvikle hos barnet ditt? Hvis du er som de fleste foreldre, er intelligens sannsynligvis øverst på listen din. Lesing er en kraftig mekanisme til stimulere hjernen, nysgjerrighet og kreativitet i barndommen.
Vi vil alle ha intelligente barn, det er derfor vi prøver å velge en god skole, og vi prøver å få lærerne til å oppfylle våre forventninger, men husk: som far eller mor har du makten til å fremme læring av barna dine ganske enkelt ved å gjøre bøker til en integrert del av livene deres:
Hvis du likte denne videoen,del det med vennene dine!
Fordeler med at barn leser tidlig
Er du kjent med spesifikke fordeler Hvorfor bør barnet ditt lese? Nedenfor er noen av fordelene forbundet med lesing for små barn, etterfulgt av ytterligere evidensbasert innsikt:
- Bedre akademiske prestasjoner.
- Kommunikasjonsferdigheter overordnede.
- Beste skriftlige uttrykkbedre stavemåte og bedre presentasjon av ideer.
- Eksponering for nye opplevelser og synspunkter.
- Mer fantasi og konsentrasjon, i tillegg til disiplin.
- Evne til å slappe av gjennom lesing.
- Større kunnskap om verden som omgir dem.
I tillegg lesing (spesielt Les høyt) bringer med seg andre viktige effekter: forbedrer flyt og uttale, driver leseforståelse, forsterker selvtillit og selvfølelse, stimulerer kritisk tenking, styrker familiebånd og trener minne og oppmerksomhetDisse fordelene mangedobles når de opprettholdes konstante vaner lesing hjemme.
Høytlesing: hvorfor og hvordan gjøre det
Det er aldri for tidlig For det første har selv babyer godt av å høre språket, rytmen og intonasjonen i stemmen din. Etter hvert som de vokser, lærer de hvordan bøker «fungerer», utvikler ordforråd og kobler bilder til hverdagsopplevelser.
Unngå vanlige feil som reduserer interessen: monotonien i stemmen, velg bøker som ikke passer for alderen, ikke samhandle (lesing er ikke en monolog), mangel på entusiasme y skynde deg når du leser. Små justeringer utgjør en stor forskjell.
Triks som fungerer: bruk forskjellige stemmer og toner for karakterene; legg til gester og uttrykk; inkorporerer dramatiske pauser; inviterer til delta med spådommer, lyder eller enkle deler; velg attraktive bøker med gode illustrasjoner og interessante temaer. Når boken har godt merkede gjenstander eller personer, barn har en tendens til å være mer oppmerksomme og huske informasjon bedre.
Når skal man begynne, og frem til når?
- Fra fødselen avHøytlesning fremmer tilknytning og språklig forankring.
- Mellom 2 og 3 år: bøker med store illustrasjoner og enkel tekst for å identifisere lyder, bokstaver og ord.
- Mellom 5 og 6 årLeseopplæringen styrkes med ord og korte setninger.
Det finnes ingen «utløpsdato» for å lese sammen. Tilpass dynamikken: beskriv bilder til ham når han er liten; senere, be ham om å forutse hva som vil skje eller hvordan karakterene føler seg; senere, det lese for deg eller å finne på historier med bildene.
Kvaliteten på bøker og akademiske prestasjoner
Utdanningsforskning viser at lese kvalitetsbøker utenfor klasserommet er assosiert med bedre resultater i leseferdigheter og andre fag. Denne effekten er tydeligst når lesingen er kompleks og utfordrendeTegneserier, aviser eller blader kan gi motivasjon, men de gir vanligvis ikke tilsvarende gevinster i kognitiv utvikling. Forskjeller observeres også i kjønn (de pleier å lese flere bøker; de leser flere tegneserier) og sosioøkonomisk kontekst (mindre tilgang, mindre lesefrekvens). Nøkkelen er ikke å ekskludere formater, men balansere underholdning med mer språklig rike bøker.
Teknologi og e-bøker: hvordan bruke dem på en god måte
Lag en leserutine hjemme
Som forelder er det viktig å fremme en et klima i hjemmet ditt som favoriserer lesingDet handler ikke om å tvinge barnet til å lese, men heller om å insistere litt, lete etter alternativer til bøker de ikke liker. Du kan gå til biblioteket nærmest hjemmet ditt med barnet ditt og at han / hun velger den boken som han eller hun synes er mest attraktiv. Å besøke en bokhandel med barna dine er også en måte å oppmuntre til en smak for lesing i dem.
- Planlegg et stille øyeblikk (ikke bare før leggetid) og vær fleksibel hvis du ikke kan det en dag.
- Lag «bokvesker» å lese mens man venter eller reiser.
- Koble historien til din verdenHvis boken omhandler mat, se etter den på kjøkkenet for å utforske smaker og teksturer.
- Involverer omsorgspersoner og familie: som besteforeldre, søsken eller lærere også leser.
- Entusiasmen din er smittsomEn positiv holdning bygger minner og emosjonell trygghet.
Å velge bøker og følge interessene dine
Barnet ditt vil fortelle deg hva det er beste bok med gestene og spørsmålene sine. Observer signalene deres for å justere vanskelighetsgraden og temaet. I tidlig alder fungerer følgende bra: bøker med tydelig merkede gjenstander; senere veksler den mellom fiksjon, popularisering og historier med en rekke karakterer og virkeligheter.
En bok, som en reise, Det begynner med angst og slutter med melankoli.
Å fremme lesing er ikke et kappløp, det er et affektiv og kognitiv vane som bygges dag for dag: den kombinerer kvalitetsbøker, interaktiv høytlesning, selvstendig valg i biblioteker og bokhandlere, og en fleksibel rutine som prioriterer kontakt med barnet ditt.
