Analytisk metode: egenskaper, regler, stadier og forhold til andre vitenskapelige metoder

Sannsynligvis kan vi gjennom hele livet finne mange metoder for å undersøke noe objekt eller faktum, for eksempel den analytiske metoden. Før vi vet hva dette består av, må vi vite at det er mer enn én forskningsmetode, for eksempel den syntetiske metoden..

I følge RAE, «Analyse» er definert som å skille og separere delene av noe for å forstå dets sammensetning.. Mens «syntese» er kjent som sammensetningen av en helhet ved sammenføyning av delene.

Når det er klart at analysen er korrelert til "nedbrytning", og syntese er ekvivalent med "komposisjon"Derfor kan vi forstå at den analytiske metoden er den som går ut på å bryte ned reelle, eller rasjonelle og ideelle, forbindelser i deres deler, og den syntetiske metoden er den som går fra det enkle til det sammensatte og spesielle.

Den syntetiske metoden brukes i eksperimentelle vitenskaper, siden ved hjelp av denne generaliserende lovene blir hentet ut. Den analytiske er prosessen hentet fra kunnskap fra lovene. Syntesen genererer overlegen kunnskap ved å legge til ny kunnskap som ikke var i tidligere begreper.

Så disse to metodene kan sies å samsvare med de to typene resonnement som er passende for menneskelig forståelse, det vil si, induksjon og deduksjon.

Så ... Hva er den analytiske metoden?

El Analytisk metode Det er den empirisk-analytiske forskningsprosessen som fokuserer på dekomponeringen av en helhet, og bryter den ned i flere deler eller elementer for å bestemme årsaker, natur og virkningerDefinisjonen av analyse er studiet og undersøkelsen av et bestemt faktum eller objekt; den brukes oftest innen samfunnsvitenskap og naturvitenskap.

Med andre ord, den analytiske metoden eller empirisk-analytisk metode Det er en vitenskapelig studiemodell basert på direkte erfaringden eksperimentering og empirisk logikkDen brukes til å innhente bevis som tillater bekrefte eller avkrefte resonnementved hjelp av verktøy som observasjon, måling, statistikk og replikering av eksperimenter.

Av samme grunn er det viktig at for for å gjennomføre en analytisk metode er det nødvendig å vite fenomenets natur og av objektet som studeres for å forstå essensen og for å formidle en passende undersøkelse. Denne metoden hjelper oss å lære mer om gjenstanden for studiet og dets egenskaper som det er mulig å: forklare, lage analogier, bedre forstå dets atferd og etablere nye teorier.

Analysen tar form fra hva fra konkret til abstraktfordi man med abstraksjonens instrument kan skille delene fra helheten, så vel som deres grunnleggende forhold som er av interesse for intensivt studium.

Takket være denne dekomponeringen tillater den analytiske metoden lær av både suksesser og feilfordi hvert eksperimentelt forsøk eller hver dataanalyse gir tilleggsinformasjon om hvordan fenomenet som studeres oppfører seg og hvilke variabler som virkelig er relevante.

Så har den analytiske metoden flere egenskaper, regler å følge og trinn for å kunne gjennomføre metoden vellykket.

Kjennetegn ved den analytiske metoden

Den analytiske metoden har en rekke unike egenskaper som skiller den fra andre forskningsmetoder og forklarer hvorfor den er så mye brukt innen naturvitenskap, samfunnsvitenskap, psykologi, økonomi og markedsundersøkelser.

1. Han anser ikke konklusjonene sine som ufeilbarlige eller endeligeDisse funnene kan bli endret på grunn av ny forskning som motbeviser noen hypoteser. Kunnskapen den genererer er progressiv og selvkorrigerendeDen oppdateres etter hvert som nye, sterkere bevis dukker opp.
2. Metoden er åpen for innlemmelse av ny kunnskap og prosedyrer for å sikre en bedre tilnærming til sannheten. Hver ny prøve, studie eller eksperiment bidrar til å forbedre modeller og teorier.
3. Trenger prøver: prøvetaking er en viktig del I denne analysemetoden vil resultatene være feilaktige eller ubrukelige hvis prøven tas feil. Derfor analyseres også selve datainnsamlingsprosedyrene for å unngå feil. skjevheter og feilslutninger.
4. Den består av et eksperiment der Feil kan skjeog til slutt komme frem til sannheten. Feil regnes ikke som definitive feil, men snarere som nyttig informasjon for å korrigere design, hypoteser eller teknikker som brukes.

Andre nøkkelfunksjoner som vanligvis nevnes i forbindelse med den analytiske metoden er:

• Det er faktabasertDen er basert på verifiserbare fakta og rasjonelle grunnlag. Den avviser forklaringer som ikke kan testes empirisk.
• Krever empirisk verifiseringDen er ikke avhengig av rent logiske deduksjoner eller oppfatninger, men krever at ideer testes gjennom observasjoner, måleinstrumenter, undersøkelser eller andre objektive enheter.
• Tillater arbeid med ufullstendige dataVed å samle informasjon fra flere kilder og sammenligne resultater, kan forskeren identifisere pålitelige mønstre selv om hver enkelt studie ikke er perfekt.
• Det fremmer utviklingen av nye teorier og eksperimenterNår de essensielle elementene i et fenomen er identifisert, er det enklere å utforme spesifikke undersøkelser for å teste tidligere funn i større dybde.

Regler for den analytiske metoden

For å anvende den analytiske metoden grundig, anbefales det å følge visse retningslinjer. grunnleggende regler som bidrar til å organisere tenkningen og unngå vanlige feil.

• Før man undersøker og besvarer et spørsmål, er det nødvendig å være klar over naturen til det sammeI det samme objektet kan man undersøke og prøve å oppdage forskjellige elementer som dets essens, eller dets egenskaper og attributter, eller også dets spesielle forhold til andre vesener.
• Det er praktisk dekomponere hendelsen eller objektet med tanke på at en grundig undersøkelse av dets deler, elementer eller prinsipper vil bli utført. Denne nedbrytningen kan være reell og fysisk, eller rasjonell og ideell, avhengig av objektet det gjelder. Det er også gunstig å passe på at denne nedbrytningen blir bekreftet ved å holde divisjonens regler for å unngå forvirring.
• Ved undersøkelse elementene eller delene av et objektDet må gjøres på en slik måte at forholdet mellom delene ikke tapes av syne, og at det er en sammenheng mellom alt slik at det eksisterer en enhet. Hvis et individ skulle betrakte delene av et objekt isolert, uten å ta hensyn til eller vurdere forholdet mellom disse delene og hverandre og helheten, ville det utvilsomt være svært sannsynlig at de ville danne seg unøyaktige og feilaktige forestillinger om det objektet.

I praksis utfylles disse reglene av andre generelle retningslinjer for vitenskapelig arbeid, som f.eks. definere begrepene godt, spesifiser variablene, velg passende instrumenter for den typen fenomen som skal studeres og dokumenter nøye hele prosessen slik at andre forskere kan gjenskape den.

Stadier av den analytiske metoden

For å bruke den analytiske metoden i forskning, må den utføres systematisk på en obligatorisk måte gjennom flere trinn:

Observasjon

Dette stadiet består av en aktivitet som er utført av levende vesener for å oppdage og assimilere informasjonBegrepet refererer også til opptak av visse hendelser ved bruk av instrumenter.

I sammenheng med den analytiske metoden kan observasjon være direkte (å oppleve et fenomen på nært hold) eller hint (Litteraturgjennomgang, databaser, tidligere rapporter). Det viktigste er at informasjonen som samles inn er relevant, nøyaktig og verifiserbar.

beskrivelse

I denne fasen er det viktigste å definere noe ved å gi en generell ide om hva som allerede er observert. beskrivelse Det er viktig fordi det gir nyttig informasjon om hva som undersøkes, med så mange detaljer som mulig.

Dataene organiseres, kjennetegn registreres, innledende kategorier formuleres, og grunnlaget legges for formulere hypoteserEn god beskrivelse reduserer tvetydighet og gjør det enklere for andre forskere å forstå nøyaktig hva som studeres.

Kritisk undersøkelse

Det er prosessen med se objektivt hva som blir analysert gi logiske forslag for å oppnå et resultat som må være forståelig for å kunne tolkes tydelig og konsist.

Denne fasen innebærer å anvende ferdigheter i kritisk tenkingKildenes kvalitet evalueres, motsetninger søkes etter, informasjonshull identifiseres og resultater fra ulike studier sammenlignes. Basert på denne analysen formuleres hypoteser om årsak-virkning-forhold blant variablene.

Segmentering av fenomenet

Den prøver å bryte ned delene av det som blir analysert for å kunne visualisere det fra ulike synsvinkler og vinkler som på en viss måte avslører de mulige problemene som det uten analysen ikke hadde vært mulig å realisere.

Denne segmenteringen innebærer å dele fenomenet inn i håndterbare delproblemer, identifiser primære og sekundære komponenter, og avgjør hvilke som er de nøkkelelementer som vil bli studert mer grundig. På denne måten kan eksperimenter eller studier utformes som spesifikt retter seg mot hvert segment.

Oppregning av partene

Den består av den kronologiske og ordnede redegjørelsen for delene som utgjør informasjonen.

De er oppført i en eksplisitt og systematisk De identifiserte elementene, variablene som er involvert, kontekstuelle faktorer og ethvert aspekt som påvirker fenomenet. Denne listen bidrar til å sikre at ingen relevante komponenter blir oversett, og fungerer som et rammeverk for forskningsdesignet.

Ordning og klassifisering

Organisering av informasjon etter klasser. Denne fasen inkluderer også analysen av innhentet informasjon, som har et rom for å utvide ytelsen på en klarere og mer kortfattet måte. Den består av den virkelige separasjonen av komponentelementene til en helhet.

Her er delene gruppert etter deres vanlige trekkKategorier etableres, årsaker differensieres fra virkninger, og faktorer rangeres. Denne klassifiseringen lar oss bevege oss fra et sett med spredte data til et sammenhengende forklaringsmodell.

Andre mennesker kondenserer alle disse trinnene i tre trinn:

• Eksperimentering: Det utføres med en spesialist eller forsker som etablerer forhold for å oppdage de grunnleggende egenskapene og deres essensielle sammenhenger. Eksperimentering kan finne sted i et laboratorium, i felt eller gjennom simuleringer, men alltid under [et spesifikt rammeverk/under forhold]. systematisk kontroll og registrering av variablene.
• observasjon: Dette trinnet utføres før, under og etter undersøkelsen – det vil si til enhver tid. Kontinuerlig observasjon muliggjør deteksjon av uventede endringer, bivirkninger og mulige feil i anvendelsen av metoden.
• Måling eller deduktiv metode: Denne er mer avhengig av tall og statistikk gjennom spørreundersøkelser, spørreskjemaer eller andre instrumenter. Kvantitativ måling forenkler sammenligning av resultater, estimering av sannsynligheter, beregning av feilmarginer og uttrekking av mer robuste konklusjoner.

Eksempel på en analytisk metode

Når en person lider av en sykdom i et organ, er det nødvendig å studere celler og vev fra det samme for å komme frem til et svar basert på flere teorier som er relatert til problemet.

• Hvis det for eksempel er unike fakta eller fenomenerVi må bruke observasjon, erfaring og induksjon.
• Hvis det handler om mer eller mindre generelle sannheterresonnement og deduksjon er den vanlige måten å nå dem på.
• Hvis det handler om gjenstander og sannheter knyttet til kunst, må vi ta hensyn til fantasiens funksjoner.

Hvis det tvert imot er et spørsmål om rent åndelige og forståelige gjenstander, vil det være praktisk å dispensere fra forestillinger om fantasien, og å ta seg av forestillingene om ren fornuft.

Innen andre felt brukes også den analytiske metoden ofte. For eksempel i markedsundersøkelse Et bredt problem som synkende salg kan deles inn i delproblemer: kundetilfredshet, pris, konkurranse, opplevd kvalitet osv. Hvert delproblem studeres ved hjelp av spesifikke data (spørreundersøkelser, statistikk, tidsserieanalyse) inntil de underliggende årsakene er identifisert. hovedårsakene som forklarer fenomenet.

Innen økonomi eller finans lar denne analytiske tilnærmingen en undersøke kvantitativ og kvalitativ sammensetning av komplekse prosesser: kostnadsstruktur, inntektsstrømmer, etterspørselsatferd, ressursproduktivitet, opprinnelse til feil eller ineffektivitet, og dermed foreslå konkrete forbedringer evidensbasert.

Anvendelse av den analytiske metoden i økonomi og organisasjoner

Disse metodene kan defineres som et sett med teknikker som gir kvantitativ og kvalitativ kunnskap av sammensetningen av en gitt prosess den finnes i. Denne anvendelsen innenfor den økonomiske og finansielle sfæren tillater følgende:

• Å ha kunnskap om prosessens tilstandDette gjøres før man foreslår løsninger for forbedring. Dette unngår å implementere endringer uten å virkelig forstå roten til problemet.
• Lage og forbedre prosedyrer av forhåndsforberedelse og likeså for medlemmene som deltar i den, i denne forstand inkluderer det verktøyene, maskinene og selvfølgelig den menneskelige tilstedeværelsen.
• Å ha en klar forståelse av sammensetningen av alle elementene Denne klarheten inkluderer å identifisere alle involverte parter i prosessen, inkludert fasene, teknikkene og personellet. Det forenkler beslutningstaking og ansvarsfordeling.
• Analyser kvantitativt og kvalitativt opprinnelsen til mulige feilå skille mellom strukturelle, situasjonsbetingede, tekniske eller menneskelige årsaker.
• Undersøk grundig og lær alt om prosessen og på den måten forbedre det som er nødvendig, fremme en kultur av kontinuerlig forbedring basert på data og ikke bare intuisjon.

I næringslivet kombineres den analytiske metoden med verktøy som statistisk analyseInformasjonssystemer, nøkkelindikatorer (KPI-er) og utvalgsmetoder brukes til å ta mer nøyaktige beslutninger om markedsføring, personalressurser, produksjon eller kundeservice.

Forskjeller mellom den analytiske metoden og andre forskningsmetoder

For å bedre forstå den analytiske metoden er det nyttig å sammenligne den med andre vanlige vitenskapelige metoder. Hver av dem har fordeler og begrensningerog i praksis kombineres de vanligvis.

Analytisk metode vs. syntetisk metode

Den syntetiske metoden er en annen prosess enn den analytiske, siden den involverer sammendragsrekonstruksjon av en hendelse som en vei til å forstå et mer komplekst fenomen.

Mens den analytiske deler helheten opp i deler For å studere hver komponent og dens sammenhenger fokuserer syntesen på integrere nøkkelelementene og å utvikle en forkortet eller global versjon av fenomenet, der noen aspekter fremheves og andre som anses som mindre relevante, legges i bakgrunnen.

Den syntetiske metoden er grunnleggende i kommunikasjon og overføring av informasjonfordi den muliggjør en tydelig presentasjon av komplekse fenomener. Imidlertid er den vanligvis mindre nyttig alene for en detaljert vitenskapelig forståelse av naturen; derfor brukes den ofte etter at det er utført grundig analytisk arbeid.

Analytisk metode vs. beskrivende metode

Forskjellen mellom en analytisk metode og en beskrivende metode ligger i hovedspørsmålet som hver enkelt foreslår.

• Deskriptiv forskning forsøk på å bestemme, beskrive eller identifisere hva er et fenomen: dets egenskaper, frekvens, fordeling osv. Det er avhengig av beskrivelser, klassifiseringer, målinger og sammenligninger.
• Analytisk forskning Prøv å gå videre og etablere Hvorfor er det sånn, og hvordan har det blitt sånn?med fokus på årsak-virkningssammenhengene mellom variablene.

Når den analytiske metoden er en fortsettelse av en beskrivende studieForskningen går fra å beskrive egenskapene til å analysere og forklare årsakene til at disse egenskapene presenteres på den måten.

Analytisk metode versus induktiv, deduktiv og andre tilnærminger

Den analytiske metoden kan kombineres med ulike typer resonnement:

• Induktiv metodeDen analyserer spesifikke data for å formulere generelle teorier. Den begynner vanligvis med å samle observasjoner og data, og gjennom mønstre eller trender kommer vi frem til generelle lover eller hypoteser. Den analytiske metoden bruker ofte induksjon for å generalisere fra... spesifikke prøver og tilfeller.
• Deduktiv metodeDet innebærer å starte med generelle teorier eller lover for å utlede spesifikke konklusjoner eller forutsigelser som deretter verifiseres. I mange analytiske studier formuleres hypoteser utledet fra tidligere teorier, og gyldigheten deres testes med data. empirisk målt.
• Analytisk metode (i streng forstand): den er basert på detaljert analyse av hver komponent av et fenomen. Det er verktøyet som bryter ned, måler, sammenligner og kobler delene sammen på nytt for å forstå helheten.
• Syntetisk metodeDen integrerer og kombinerer ulike elementer og synspunkter for å bygge en mer helhetlig visjon. global og artikulert av fenomenet.
• Sammenlignende metodeDen søker likheter og forskjeller mellom to eller flere fenomener for å bedre forstå deres særtrekk og finne løsninger basert på kontrast av tilfeller.
• Dialektisk metodefokuserer på konflikter og motsetninger mellom elementene, analysere dem i detalj og gjennomgå spenningene som oppstår for å bevege seg mot dypere forståelse.

I praksis bruker mange forskningsprosjekter tilnærminger blandet, slik som den analytisk-syntetiske, deduktiv-induktive eller hypotetisk-deduktive metoden, som kombinerer den detaljerte dekomponeringen av studieobjektet med formulering og verifisering av generelle hypoteser.

Likheter i syntetisk og analytisk metode

Selv om ordet "analyse" er det helt motsatte av "syntese"Som allerede nevnt har både de analytiske og syntetiske metodene en tendens til å ha mange likheter i praksis, som hvis de ikke er klare, kan føre til lett forvirring.

• Det er lurt å presentere med presisjon og klarhet i saken og objektet Oppgaven er å undersøke og erklære eller definere de skjulte ordene. På denne måten Det fremskynder og forbereder veien for å oppnå kunnskap om objektetog fremfor alt unngås navnespørsmål.
• Det burde fokusere oppmerksomheten på objektet Målet er å forstå den ved å sette den så mye som mulig til side fra andre objekter. Flertallet av objekter svekker i stor grad oppmerksomhetsintensiteten med hensyn til hvert enkelt objekt spesielt.
• Undersøkelsen av en sak og etterforskningen av virkeligheten må begynne med de mest grunnleggende eller de enkleste tingene og er kjent på forhånd. Den naturlige forståelsesprosessen I etterforskningen og oppdagelsen av sannheten er det en gradvis og kontinuerlig prosedyre som naturlig krever en sekvens fra lett til vanskelig, fra kjent til ukjent.
• Instrumentene som brukes til å fastslå et faktum må være relatert til objektets natur og tilstand Målet er å forstå. Dette er den viktigste regelen i denne saken: middelene og veiene for å komme frem til sannheten er forskjellige, i likhet med typene objekter og situasjoner.

Begge metodene, når de brukes komplementært, lar en gå videre fra detaljert forståelse av delene til et godt strukturert globalt syn på fenomenet. Dette gjør kunnskapen som er oppnådd mer solid, nyttig og anvendelig i ulike sammenhenger, fra naturvitenskap til økonomi, psykologi eller markedsundersøkelser.

Å mestre den analytiske metoden og forstå dens forhold til andre forskningsmetoder blir dermed et kraftig verktøy for å studere komplekse problemer, ta bedre beslutninger og generere pålitelig kunnskap innen ethvert fagområde.