den Verdier i lek-workshopsDisse initiativene, promotert av Málaga provinsråd, feirer sin tredje utgave, og befester sin posisjon som et sentralt program for verdiopplæring gjennom gressrotidrett. Elever fra de kommunale fotballskolene, deres familier og trenerteam vil delta i denne nye utgaven, som har som mål å vise at sport er mer enn bare konkurranse og poengsummer.
Denne utgaven forventer deltakelse fra Mer enn 800 personer fra 12 kommuner i MalagaInitiativet fokuserer på å jobbe med aspekter som respekt, kameratskap, ansvar, likestilling og fair play, og integrere dette innholdet på en tverrgående måte i barn og unges daglige idrettspraksis.
Et program fra Malaga provinsråd for å endre perspektivet på breddeidrett
Visepresidenten og nestlederen for idrett, John RosesHan var ansvarlig for å presentere programmet igjen, og understreket at målet er at idrett skal brukes konstruktivt, lærerikt og til personlig utvikling. Som han forklarte, er ideen at unge mennesker skal internalisere at spill innebærer å respektere regler, forskrifter og dommeren, og at spillebanen også er et rom for å lære å leve sammen.
Rosas har insistert på at det er Det er viktig å innprente respekt for regulering og til dommerteametikke bare for å forbedre atmosfæren på kamper, men også for å la deltakerne få vite at dømming etter hvert kan bli en mulig karrierevei innen idrettsfeltet.
Malaga provinsråd er forpliktet til metoder aktiv, deltakende og svært dynamiskDisse øktene beveger seg bort fra den typiske enveissamtalen. Hensikten er at deltakerne selv skal oppleve, reflektere over og engasjere seg i praktiske situasjoner som hjelper dem å integrere disse verdiene i hverdagen, både i og utenfor idretten.
Presentasjonen av programmet inkluderte også deltakelse fra spesialisten på emosjonell trening. Kiko Vegas og idrettsbyråden i Benahavís, Luis Feito, som har fokusert på behovet for å kombinere fysisk arbeid og følelsesmessig arbeid slik at breddeidrett blir en sann pedagogisk motor.
Mer enn 800 personer involvert: studenter, familier og teknikere
Verkstedene for verdier i lek er rettet mot studenter av Kommunale idrettsskoler for fotball fra 12 kommuner i provinsen, men det stopper ikke der. Programmet inkluderer også familiene deres og idrettspersonell, slik at hele læringsmiljøet rundt barna er i samme retning.
I alt, vil overstige 800 mottakere av denne tredje utgaven. Programstrukturen inkluderer økter tilpasset de ulike realitetene i hver kommune, med formål å integrere verdiinnhold på tvers av trening, konkurranser og det daglige laglivet.
For de deltakende kommunene representerer dette forslaget et ekstra verktøy for å styrke arbeidet som allerede gjøres i kommunale idrettsskoler. Kommuner som f.eks. Benahavís De blir med for første gang, og idrettsbyråden deres har fremhevet at det er et «svært sunt og lærerikt» initiativ som vil hjelpe unge mennesker med å vokse både atletisk og personlig.
Familienes engasjement spiller en viktig rolle. Målet er å forbedre kommunikasjon mellom mødre, fedre, trenere og idrettsutøvereå unngå vanlige konflikter på tribunen og fremme et klima preget av støtte, lytting og gjensidig respekt, noe som vil ha en positiv innvirkning på barnas utvikling.
Kjerneverdier: respekt, likestilling og fair play
Hovedfokuset på workshopene er opplæring i menneskelige verdier knyttet til sportBlant de aspektene som vektlegges mest er respekt (for lagkamerater, rivaler, dommere og trenere), kameratskap, personlig ansvar, likestilling og viktigheten av rettferdig spill over resultatet.
Innholdet presenteres ikke som et isolert «ekstra», men som verdier integrert i hver sportssituasjonTreningsøkter, kamper, garderober, reiser og generell sosial interaksjon. Målet er at deltakerne skal lære å ta avgjørelser i samsvar med disse prinsippene, selv i øyeblikk med konkurransepress.
Spesiell oppmerksomhet rettes mot likebehandling og inkludering for alle barn, uavhengig av nivå, bakgrunn eller personlige omstendigheter. Målet er at hver deltaker skal føle seg som en del av teamet, være bevisst sitt ansvar og pleie sine relasjoner med andre.
Et annet viktig aspekt er å jobbe med en et sunt syn på seier og nederlagIdeen om at det å vinne rettferdiggjør alt blir utfordret, og folk oppfordres til å verdsette innsats, utholdenhet, evnen til å reise seg igjen etter en feil og læringen som kommer fra hver erfaring på banen.
Sinnet som grunnlaget for sportslig suksess: Kiko Vegas' rolle
Den emosjonelle treneren og tidligere profesjonelle idrettsutøveren Kiko VegasMed en karriere som tekniker som strekker seg over rundt 25 år, er han en av programmets sentrale skikkelser. Under presentasjonen mintes han at han, etter hans mening, Over 60 % av en idrettsutøvers suksess ligger i tankene deres og ikke bare i deres fysiske evner.
Deres deltakelse fokuserer på arbeid motivasjon, personlig utvikling og forbedring av ytelse Fra et klart pedagogisk perspektiv hjelper det unge mennesker, gjennom praktiske aktiviteter, med å håndtere følelser som frustrasjon, press for å vinne eller frykt for å gjøre feil, og omdanne disse utfordringene til muligheter for vekst.
I tillegg diskuteres verktøy for å hjelpe idrettsutøvere med å lære å Sett deg realistiske mål, hold fokus og styrk selvtilliten dinDet handler ikke bare om å prestere bedre på banen, men om å utvikle ferdigheter som er nyttige i hverdagen: utholdenhet, selvkontroll, empati og evnen til å jobbe som et team.
Vegas understreker også viktigheten av en Effektiv kommunikasjon mellom trenere, familier og utøvereGjennom konkrete eksempler viser den hvordan en dårlig formulert melding kan skape blokkeringer eller demotivasjon hos barn, mens kommunikasjon basert på respekt og tydelighet forsterker trygghet og engasjement.
Aktive metoder og tverrfaglig samarbeid
Workshopene «Verdi på spill» er ikke begrenset til én enkelt profesjonell person. I tillegg til Kiko Vegas inkluderer programmet deltakelse av en dommer og en idrettspsykologDette gir et bredt og komplementært syn på virkeligheten innen breddeidrett.
Dommeren bringer et perspektiv fokusert på den normative og etiske dimensjonen ved idrettBlant annet forklares hvorfor visse regler finnes, hvordan regelverket tolkes og hva dommerens rolle innebærer i praksis. På denne måten fremmer det en forståelse av fair play, aksept av dommernes avgjørelser og en avvisning av aggressiv eller respektløs oppførsel på banen.
I sin tur, det idrettspsykolog Den tar for seg problemstillinger knyttet til emosjonell håndtering og atferd i konkurransepregede sammenhenger. Den jobber med unge mennesker med ferdigheter som frustrasjonstoleranse, mestring av press, impulskontroll og evnen til å forbli rolig i konflikt eller stressende situasjoner.
Aktivitetene utføres gjennom deltakende metoder Disse inkluderer gruppedynamikk, guidede diskusjoner, analyse av virkelige situasjoner, rollespill og praktiske øvelser. Målet er å gå utover ren teoretisk opplæring og tilby erfaringer som lar deltakerne sette det de har lært ut i praksis i miljøer som ligner på de de møter hver uke.
To arbeidsnivåer: fundamenter og felles fremgang
Programmet har blitt organisert i to forskjellige nivåer Denne strukturen gir mulighet for en mer dyptgående tilnærming i de kommunene som allerede har hatt innledende kontakt med prosjektet.
Det første nivået, kalt "Grunnleggende for vekst innen idrett"Den er utformet for de som er nye i sporten eller i en tidlig fase. Den fokuserer på å håndtere suksess og fiasko, forstå frustrasjon, ta ansvarlige beslutninger angående tidlig profesjonalisering og definere egenskapene som kjennetegner en god idrettsutøver utover resultater.
Disse innledende øktene analyserer typiske konkurransesituasjoner: hvordan man skal reagere på et urettferdig nederlagHvordan håndtere press fra familie eller trenere, eller hvordan akseptere en feil uten å skylde på resten av laget. Gjennom disse eksemplene får barn hjelp til å bygge et sunnere forhold til idrett.
Det andre nivået, kalt «Vi går videre sammen»Dette programmet er rettet mot kommuner som deltok i den første fasen og ønsker å fordype seg. Mer enn et typisk kurs, er det utformet som et rom for kollektiv refleksjon, analyse av praktiske erfaringer og utvikling av konkrete forslag for å forbedre breddeidretten i lokalsamfunnene sine.
På dette avanserte nivået legges det spesiell vekt på erfaringsutveksling mellom trenere, familier og utøvereGjennom samtaler med idrettstreneren deles felles bekymringer, suksesshistorier og vanskeligheter, og det utformes konkrete tiltak for å forsterke verdiene som jobbes med på idrettsskolene.
Workshopene «Verdier i lek» har etablert seg som et initiativ som går utover enkel idrettspraksis, og bruker grasrotfotball som et kraftig pedagogisk verktøy. Med involvering av Málaga provinsråd, lokale råd, teknisk personale, familier og de unge selv, tar programmet sikte på å skape idrettsmiljøer der konkurrere, lære og leve sammen går hånd i hånd, og hvor poengsummen ikke er den eneste indikatoren på suksess.
